浙江蒼南縣榮耀特訓基地(dì)指出，引導叛逆的(de)孩子(zǐ)需要父母做(zuò)以下事情：

　　與孩子(zǐ)在溝通的(de)時候要保持冷靜

　　以暴制暴是對于叛逆孩子(zǐ)來講最失敗的(de)教育方法。脾氣暴躁的(de)父母在與孩子(zǐ)溝通之前，必須時刻提醒自(zì)己保持鎮定，不要一(yī)急眼就開始責罵和(hé)毆打孩子(zǐ)，也不要把之前想得好好的(de)交流的(de)計劃全都抛到了自(zì)己的(de)腦後面。

　　在和(hé)孩子(zǐ)交流的(de)過程中間要多多的(de)觀察

　　有(yǒu)很多溝通方式。如(rú)果父母陷入自(zì)己身為(wèi)孩子(zǐ)父母的(de)焦慮和(hé)擔憂當中，那麽溝通多少都将會偏離(lí)理(lǐ)性方向。父母不如(rú)先觀察觀察自(zì)己和(hé)孩子(zǐ)之間存在哪些溝通的(de)問題，用第三方的(de)立場看孩子(zǐ)的(de)叛逆問題，從不同的(de)角度與孩子(zǐ)溝通。

　　使用協商(shāng)來解決問題

　　通過協商(shāng)解決問題。即使談判失敗，情感氣氛也會得到加強，這将有(yǒu)助于未來問題的(de)溝通。父母經常犯錯的(de)是，不僅當前的(de)問題沒有(yǒu)得到解決，而且還破壞了情感氛圍，阻礙了情感交流，并失去(qù)了解決問題的(de)機(jī)會。

　　幫助孩子(zǐ)進行(xíng)自(zì)我(wǒ)評估

　　幫助您的(de)孩子(zǐ)完成正确和(hé)客觀的(de)自(zì)我(wǒ)評估。與他一(yī)起分析他的(de)學(xué)業表現，工作态度，勤奮的(de)程度，時間效率，優勢和(hé)劣勢，尤其是大家對他的(de)評估。讓孩子(zǐ)對自(zì)己在集體中的(de)作用有(yǒu)了清楚的(de)了解。不要做(zuò)比較，也不要輕率地(dì)認為(wèi)他比後面的(de)學(xué)生更好。保持客觀和(hé)自(zì)我(wǒ)意識，接受當前的(de)自(zì)我(wǒ)。