怎樣幫助孩子(zǐ)走出厭學(xué)
孩子(zǐ)“厭學(xué)”是很多家長(cháng)談而生畏的(de)話題，“孩子(zǐ)越學(xué)越沒有(yǒu)勁頭，整天喊苦喊累，學(xué)習越來越消極，我(wǒ)看着真着急！”“我(wǒ)家孩子(zǐ)怎麽就不學(xué)了呢(ne)，作業不寫，上課不聽，現在竟然找各種借口不想去(qù)學(xué)校了，您說這可(kě)怎麽得了？”……面對有(yǒu)“厭學(xué)”表現的(de)孩子(zǐ)，家長(cháng)們(men)焦慮着，同時又有(yǒu)些顯得手足無措。
從心理(lǐ)學(xué)角度講，學(xué)生厭學(xué)是一(yī)種典型的(de)心理(lǐ)疲倦反應。是指學(xué)生消極對待學(xué)習活動的(de)行(xíng)為(wèi)反應模式，主要表現為(wèi)學(xué)生對學(xué)習認識存在偏差，情感上消極對待學(xué)習，行(xíng)為(wèi)上主動遠離(lí)學(xué)習。所有(yǒu)這些都嚴重地(dì)影響着學(xué)生的(de)學(xué)習熱情和(hé)學(xué)習效果。
浙江蒼南縣榮耀特訓基地(dì)認為(wèi)幫助孩子(zǐ)克服厭學(xué)情緒，首先要做(zuò)的(de)是找準孩子(zǐ)産生厭學(xué)情緒的(de)原因，這樣才能“對症下藥”。不妨先試着問問自(zì)己如(rú)下的(de)問題：